中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 郑赛 李业芳）近期，湖南省宁乡市玉潭街道南郊小学围绕“爱劳动 悦成长”这一主题，顺利开展了第三届劳动实践博览会及教师课程培训活动。该活动将劳动课程成果展览、动手实践和专题研讨融为一体，全面展示了学校扎实推进“五个一”培育工程，以及在“向着阳光生长”办学思想引领下形成的劳动教育特点。

活动当天，校园变成了一个充满活力的劳动实践天地，各年级学生分批参加了形式多样的体验项目。现场布置了手工制作区、书法绘画作品展、科技探索屋以及向日葵坊、南瓜坊、玉米坊等特色主题工坊，学生们拿着劳动实践卡，在拼装、贴画、科技创新等环节中亲手操作、完成任务集章。

在南瓜坊，学生讲解员流利地讲解南瓜的栽培知识和烹饪方法，展台上的南瓜饼、南瓜粥散发出诱人香味；玉米坊里，别具匠心的玉米手工制品和可口玉米零食引得师生纷纷停留观看；科技探索屋内，学生们通过互动体验感受科技与劳动相结合带来的新奇体验……

每个体验项目都制定了星级评定规则，学生们以专注的态度和富有想象力的作品换取星级印章，集满5至6颗星便可荣获“劳动实践阳光少年”称号。通过亲身参与，学生们的动手能力和团队协作精神得到增强，脸上充满成就感带来的快乐。

活动期间，宁乡市教育局党委委员、副局长刘志强，党委委员、事务中心主任姜义军观摩了学生作品，听取了学生讲解员的现场介绍，并对大家的创意和劳动成果表示赞赏。

博览会举办的同时，学校还召开了劳动课程专题研讨会，长沙市教育科学研究院党委书记王秋云，长沙市教育科学研究院课程发展中心主任、课程建设教研员刘翠鸿，宁乡市彭伟综合实践名师工作室全体成员与学校教师一起，就劳动教育校本化开展方式进行了深入交流。

近些年，南郊小学结合学校实际情况和学生成长需要，持续完善“爱尚阳光”劳动实践校本课程，构建了“小红星”服务劳动、“小葵花”农工劳动、“小太阳”研学劳动三大课程分支。课程以项目式学习为重点，包含生活自理、作物栽培、手工创作、校园博览会等多种内容，达到了服务性、技能性与实践性的有效统一。

在课程落实过程中，学校创立了“1+4+4”模式，借助课赛结合、学科交融、社团支持、多方协作四种方式，促进班级实践、年级案例研究、中层课题探索、学校课程建设四个层面的协同发展。

作者：郑赛 李业芳

本平台所刊载的资讯来源于外部公开信息及合作方提供，由“中欧世界展会网”进行整理编辑，旨在为用户提供便捷的展会信息参考。我们致力于打造一个汇集全球展会时间与地点信息的服务平台，并可提供展位预订、参观协助、设计搭建等第三方服务对接。

相关资讯仅供参考，不构成任何确定性承诺或要约，亦不对其准确性、完整性承担法律责任。用户基于本平台信息所做的任何决策与行为，均需自行核实并承担相应风险。

如需进一步服务或确认信息，敬请垂询：400-837-8606（24小时客服）。